2023 永慶高中榜首

2023 永慶高中榜首

恭喜永慶高中楊宇意英文頂標錄取台大法律學系財經法學組

#英典美語 #暑密班 #高中英文 #國中英文 #國小英文 #兒童美語 #商業英文 #成人英文 #全民英檢

#多益 #英文寫作 #英文學測 #英文會考 #英文統測 #永慶高中 #宏都盤石社區 #國家藝墅園區

恭喜永慶高中楊O意英文頂標錄取台大法律系

英文頂標

恭喜我們的學生

永慶高中 楊O意英文頂標

余O億英文頂標

郭O璇英文前標12級分 (差兩分頂標)

#永慶高中 #永慶國中 #英典美語 05-362-3538

過年相關單字一次看

過年相關單字一次看

lantern n. 燈籠
lion dance　n. 舞獅
fireworks n. 煙火（恆用複數）
dragon dance　n. 舞龍
Chinese New Year / Spring Festival　　新年∕春節
visit friends and relatives　　拜訪親友
Chinese New Year’s Eve　　除夕夜
reunion dinner　n. 團圓飯
(family) reunion n.（家人）團聚
temple n. 廟宇，寺廟
do the / some spring cleaning　　（過年∕春季）大掃除
With the weather warming up outside, my parents decided we should do some spring cleaning around the house.
隨著外面天氣轉暖，我爸媽決定我們應該來春季大掃除了。
lunar calendar　n. 農曆，陰曆
These days, the Gregorian calendar is most commonly used, but lots of religious festivals are determined by the traditional lunar calendar.
新曆是目前最常使用的曆法，但還是有許多宗教節慶是用傳統的農曆來決定的。
play mahjong　打麻將
Spring Festival shopping　　辦年貨
Chinese New Year couplet / Spring (Festival) couplet n. 春聯
firecracker n. 鞭炮（多用複數）
stay up all night / late　守歲
New Year’s money 壓歲錢

enlightened除了 New Year’s money 之外，也可以說 lucky money 哦！

吉祥如意

We wish you good fortune and may all your wishes come true.

萬事如意

May everything go well for you.

恭喜發財

Wishing you good luck and prosperity throughout the year.

財源廣進

May good fortune come to you and your family.

假設語氣(the subjunctive mood)

假設語氣(the subjunctive mood)是一種表示假設狀態的句型，由 if 引導的副詞子句與主要子 句構成。依時態的不同而形成四種基本句型，分述如下:

1. 純條件假設語氣

a. 使用純條件假設語氣時，if 子句的動詞通常用現在式，主要子句中則要用現在式助動詞。句型如下:

If + 主詞 + 現在式動詞, 主詞 + will / may / can / should / shall / must / ought to + 原形動詞

If he is here, I will hug him.(如果他在這裡，我會擁抱他。)

If anyone makes such a mistake, he must be punished.(誰要是犯了這樣的錯誤，就要受處罰。)

b. 使用純條件假設語氣時，要注意下列幾點:

1) 純條件假設語氣的 if 子句中，時態為現在式，表示若 if 的條件存在，就會有預期的結果。

上列第一個例句 “If he is here, I will hug him.” 即告訴我們，「他要是在這裡，我就會擁抱他。」至於他現在是否在這裡，我們不知道。我們只知道，「他要是在這裡」這個條件存在的話，就會有 「我就會擁抱他」的預期結果。

2) 表純條件句構的副詞連接詞不只 if 一種。once(一旦)、when(當)、before(在⋯⋯之前)、 as soon as(一旦)、unless(除非)等副詞連接詞亦可構成條件句，其用法與 if 相同。

Once I have money, I will buy a car.(一旦我有錢，我就會買輛車。)

3) if 子句中通常不置助動詞，但 if 子句的主詞為「人」時，可用 can 或 must 等助動詞。

If the news will be true, he may be safe. (×)

→ If the news is true, he may be safe. (○)(如果消息屬實，他可能仍安然無恙。)

If he can come, I will be happy.(如果他能來的話，我會很高興。)

2. 與現在事實相反的假設語氣

a. 使用本假設語氣時，if 子句的動詞用過去式，主要子句則用過去式助動詞。句型如下:

If + 主詞 + 過去式動詞, 主詞 + would / could / might / should / ought to + 原形動詞

If you were in my shoes, what would you do?(如果你站在我的立場，你會怎麼做?)

b. 使用與現在事實相反的假設語氣時，要注意下列要點:

1) 本假設語氣旨在表示與現在事實相反的情況，如上一個例句中的 “If you were in my shoes”，事實上是 “you are not in my shoes”。

2) 按嚴謹文法，不論主詞為第幾人稱，if 子句中的 be 動詞均使用 were，但在現代用法中，主詞若為 I 或第三人稱單數主詞，亦有用 was 取代 were 的趨勢。

If I were you, I wouldn’t do it.(如果我是你，我不會做這事。)

3) 主要子句中的助動詞一定為過去式。

If you did it for me, I would be very happy.(如果你為我這樣做，我會很高興。)

3. 與過去事實相反的假設語氣

a. 本假設語氣中，if 子句的動詞要用過去完成式，主要子句則是助動詞的過去式，再加 “have + 過去分詞”， 句型如下:

If + 主詞 + had + p.p., 主詞 + would / could / might / should / ought to + have + p.p.

If I had arrived earlier, I could have met him.(要是當時我早點到，就可以見到他了。)

b. 使用與過去事實相反的假設語氣時，要注意下列要點:

1) 本假設語氣旨在表示與過去事實相反的情況。換言之，一見到此類過去完成式的句型出現時，我們就確知當時的事實並非如此，如上個例句的實際情況是，我並未早點到，因此也沒見到他。

2) 注意 if 子句中 had 與 had had 的區別:

* 在 “if + 主詞 + had + 名詞” 的句構中，had 為過去式動詞，譯成「有」，此為表示與現在事實相反的假設語氣，主要子句中置過去式助動詞即可。

If he had money, he would buy a car.(如果他現在有錢，就會買輛車。)

* 在 “if + 主詞 + had + 過去分詞” 的句構中，had 為過去完成式助動詞，譯成「曾經」或「已經」，之 後置過去分詞，此為與過去事實相反的假設語氣，主要子句用 “過去式助動詞 + have + 過去分詞”。

If he had had money, he would have bought a car.(如果他當時有錢，就會買輛車。)

4. 與未來狀況相反的假設語氣

a. 使用本假設語氣時，if 子句要加助動詞 should，“if… should” 譯成「萬一」，有三種用法，介紹如下:

1) 若假設的可能性很高，則主要子句要用現在式助動詞:

If + 主詞 + should + V, 主詞 + will / can / may / should / ought to + 原形動詞

If you should be late, the meeting will be canceled.

萬一你遲到，會議將會取消。── 你可能會遲到，而會議亦可能取消

2) 若假設的可能性很低，主要子句要置過去式助動詞:

If + 主詞 + should + V, 主詞 + would / might / should / ought to + 原形動詞

If you should be late, the meeting would be canceled.

萬一你遲到，會議將會取消。── 你不太可能遲到，會議也不太可能取消

3) 此用法亦可與命令句形成的主要子句並用。

If I should be late, be sure to wait for me.(萬一我遲到，務必要等我。── 我可能會遲到，你們要等我)

b. 在此假設語氣的 if 子句中，可將 should 往前移至主詞前，並將 if 省略，句型如下:

Should + 主詞 + V, 主要子句

If he should skip class, I would punish him.(萬一他翹課，我會處罰他。)

= Should he skip class, I would punish him.

其他類似用法介紹如下:

假設語氣的 if 子句中，若有過去完成式助動詞 had 或是過去式 be 動詞 were 出現時，亦可將 had 或 were 置於主詞前，並省略 if。

If he had bought this bag, he would have regretted it.(如果他當時買了這個包，他會後悔的。)

= Had he bought this bag, he would have regretted it.

If Larry were ill, I would take care of him.(如果賴瑞生病，我就會照顧他。)

= Were Larry ill, I would take care of him.

精選試題

1. If I ______ you, I wouldn’t let his words affect my decision.

(A) am (B) were (C) will be (D) would be

2. If he had worked hard, he ______ successful.

(A) is (B) will be (C) has been (D) would have been

3. _____ win the lottery, I would buy a house in Taipei.

(A) Should I (B) Would I (C) I should (D) I will

答案:1. (B) 2. (D) 3. (A)

高中英聽測驗首開放輕症確診生應試

記者李琦瑋／台北報導

2022年10月7日 週五 下午12:46

▲高中英聽測驗10月22日舉行，大考中心今（7）日宣布，首度開放輕症確診生應試。（示意圖／大考中心提供）

112學年度高中英語聽力測驗第一次考試將在10月22日舉行，共有9 .8萬餘人報考，大考中心今（7）日公布防疫措施，首度開放確診COVID-19（輕症、無症狀）考生應考，並在20縣市設置居護與隔離試場，提醒考生要主動通報並上網填寫資料，否則將取消考試資格。

大考中心今天舉辦線上記者會，說明高中英聽測驗的防疫措施，本次英聽考試，每間試場人數維持36人，各項防疫措施原則與111分科測驗相似，包含考（分）區進出動線規劃、考生與試務人員全面配戴口罩、進入考（分）區量溫作業、不開放家長與親友陪考、考前及每場次試畢清消等防疫措施相同。另考量英聽考試特性調整試場通風規定，以及監試、試務人員以「已接種3劑（含）以上 COVID-19疫苗」為原則，如未完整接種3劑疫苗者，則需檢附48小時內快篩或 PCR 檢驗陰性證明；至於各考（分）區學校所設考生服務隊如為學生者，則以接種3劑疫苗為優先。

大考中心主任周兆民表示，為維護考生應試權益，經指揮中心與教育部同意，首度開放輕症或無症狀確診及居隔考生在居護與隔離試場應考，並在20縣市設置居護與隔離試場，與一般考（分）區有所區隔為原則，且依不同類型考生，設置不同試場，並強化考場、試場與人員相關防疫作為。

另因應教育部從10月13日起調整全國校園防疫措施，周兆民提醒考生，「在自主防疫期間無症狀，且2日內快篩陰性」可到校上課、上班，也會安排到一般考場應考，若是2日內快篩陽性，務必請考生立即聯繫大考中心，安排在居護暨隔離試場應試。確診、居隔考生前往考場時，依規定可搭乘防疫車隊，或由同住親友1人開車接送，考生須坐在後座，且全程戴口罩、不可飲食。

周兆民提醒，為保障整體考生應試安全並於考前進行適當試務安排，大考中心除與相關單位勾稽確診及居家隔離等考生名單外，並建置「COVID19自主填報系統」，若考生於本次考試當日屬於確診、居家隔離、自主防疫者，請務必自 10月15日起，於填報系統進行自主填報作業，若發現考生未依規定填報，最重會取消本次英聽考試資格。相關填報細節、須上傳的證明文件等，可參考大考中心網站。

解析 文法【助動詞】

助動詞

解析文法

助動詞即是一種幫助動詞的詞類，英文稱作 helping verb 或 auxiliary。使用時置於動詞前，使動 詞能表現出時態、語態、否定句、疑問句等變化。常用的助動詞分述如下:

1.be 動詞:接現在分詞構成進行式，接過去分詞表被動語態。 

He is reading a book.(他正在讀一本書。)

He was elected chairman.(他被選為主席。)

2.have:助動詞 have / has / had 接過去分詞，構成完成式。
He has written the letter.(他已經寫好信了。)
I had finished the work before he came.(在他來之前，我已經完成工作了。)

3.do:助動詞 do、does、did 可用以形成下列句構:

a. 形成否定句和疑問句。

I didn’t know what to do.(我不知道該怎麼做。)

Where does he live?(他住哪裡?)

b. 用於強調語氣:即在肯定句的動詞前，按照時態、人稱置入 do、does 或 did，再將動詞改為原形，此時 do、does、did 可譯成「的確、真的」。

He did work hard.(他真的很努力。)

c. 作為代動詞(pro-verb):此種助動詞用以代替之前或句中已出現過的動詞及其後的其他詞類。

Did you read that book?(你讀過那本書嗎?)
Yes, I did (= read that book).(是的，我讀過(那本書)。)

4.will

a. 表「將會」，用於未來式。
I will tell you the truth tomorrow.(我明天會告訴你事實真相。)

b. 表示意願或決心。
No matter what your decision is, I will back you up.(不管你的決定是什麼，我都會支持你。)

5.would:would 是 will 的過去式，除了用以表示過去未來式，還有以下的用法:

a. 表示過去的習慣。 

Billy would invent any excuse to avoid seeing a dentist.(比利以前會編造一切藉口來迴避看牙醫。)

b. 表示請求或意願。 

Would you please turn down the music?(可以請你把音樂調小聲一點嗎?)
I would like to check out these books, please.(我想要借這些書，麻煩你。)

6.shall:除了用於未來式，還有以下的用法:
a. 徵求對方意見時:Shall I open the door?(要不要我開門呢?)
b. 請求對方合作時:Shall we go for a walk?(我們去散個步，好嗎?)
c. 命令對方時:You shall obey the law.(你必須遵守法律。)
d. 向對方保證某種承諾時:You shall have the present.(我保證你會得到禮物。)

7.should、ought to

a. 表示「義務」，譯為「應當」。

We should / ought to be kind to others.(我們應善待他人。)

b. 表「推論」，譯為「應當會」。
Since he works hard, he should / ought to succeed.(由於他很努力，他應該會成功。)

8.can、could

a.can 可表「能力(= be able to)」、「可能性」、「許可」、「提議」或「請求」。

He can (= is able to) cope with the problem.(他能夠處理這個問題。)

If the volcano should erupt, it can cause a disaster.(萬一火山爆發，有可能會造成災難。)

You can’t smoke here.(你不可以在這裡抽菸。)

Can you help me move this weekend?(你這週末能幫我搬家嗎?)

b.could 為 can 的過去式，亦可表「能力」、「可能性」、「許可」或「客氣的請求」。

Could you please repeat the question?(可以請你再把問題重複一遍嗎?)

9.may、might

a.may 可表「許可」或「推測」。

You may take whatever you like.(你喜歡什麼就可以拿什麼。)

The sky is cloudy. It may rain soon.(天空陰陰的。可能很快就要下雨了。)

b.might 為 may 的過去式，亦可表「許可」或「推測」。

The boss said that you might get off work.(老闆說你可以下班了。)

I thought that it might rain.(我當時認為可能會下雨。)

10.must:表「義務」、「責任」或「命令」、「警告」;過去式須用 had to 表示。

You must finish the work before leaving.(你一定要在離開前完成工作。)

You must beware of pickpockets in crowded places.(在人多擁擠的地方你必須提防扒手。)

11.need:
a. 否定句中，need 與 not 並用，其後接原形動詞，此時 need 為助動詞。

Gary need not attend the meeting.(蓋瑞不必去開會。)

= Gary doesn’t need to attend the meeting.

b. 在疑問句中，need 作一般動詞或助動詞皆可。

Does he need to go? = Need he go?(他需要去嗎?)

12.dare:和 need 一樣，作助動詞時，用於否定句或疑問句中。

He dare not go.(他不敢去。)

Dare he go?(他敢去嗎?)

13.used to:後面接原形動詞，表「曾經」。

I used to call on my uncle every Sunday.(我以前每個星期天都去拜訪我叔叔。)

高普考變革 考選部：將三度調整應試專業科目

2022/07/29 15:57:00

▲考選部長許舒翔29日指出，現行高普考以筆試為主，不利實施多元評量及招攬新世代人才，因此近期將第三度提出彈性調整高普考應試專業科目。（圖／資料照）

考選部長許舒翔今天指出，現行高普考以筆試為主，不利實施多元評量及招攬新世代人才，因此近期將第三度提出彈性調整高普考應試專業科目，部分類科增加列考口試及提高口試占分比重。

考試院「國家人力資源論壇」第19期今天出刊，主題為「選才模式的不斷革新」，許舒翔也刊文解析高普考變革的困境與突破。

許舒翔說，考試院長黃榮村曾說，國考光靠筆試徵選人才已不符用人需求，不應單純講究個別學科的細部知識，而是考量應考人面對問題、跨領域流動、與國際接軌的能力。

他認為，黃榮村間接點出現行公務人員考試制度，以及方式須改變，同時，考試院109年通過的第13屆施政綱領就強調，「考試院為國家人力資源部門，以遴選培育現代政府所需的治理人才為己任」。

許舒翔表示，考選部接續啟動高普考變革，包含高考三級公職專技人員考試類科減少筆試應試專業科目為2科，並增加及提高口試占分比重為30%；以及提高高考三級考試的英文占分比重，並選擇部分涉外性較高的類科增列英語能力檢定為應考資格條件。

另外，許舒翔說，考量公文寫作宜配合公務人員基礎訓練與實務工作養成，以及降低考生準備考試的負擔，高普考刪除列考公文；上述皆將於112年起實施。

但許舒翔認為變革仍是未竟之功，因為放眼世界各國考選方式，重視用人機關直接參與選才決策權，採用多元評量方式考選人才，並善用心理測驗工具選拔機關適合人才。

他說，日本和韓國雖未將英語當作正式官方語言，但皆從考試端突顯英語力與擬任職務的關聯性與重要性。

許舒翔表示，台灣高普考以筆試為主，不僅考試類科太多，不利朝通才方向取才，筆試科目過多，也不利實施多元評量及招攬新世代人才，難以突顯考試類科核心職能。

他說，因此，考選部將於近期第三度提出彈性調整高普考應試專業科目，並考量部分類科增加列考口試及提高口試占分比重，同時加速研討公務人員考試納入性向測驗的可行性。

許舒翔表示，中長期則將進一步簡化考試類科、檢討共同與專業科目及增加多元評量方式，並擴大用人機關參與選才，且持續在考試端強化英語使用能力，期待變革後能滿足現代政府用人需求。

liaison

n.【軍】聯絡；聯繫；私通
釋義相關詞
n.名詞
1.【軍】聯絡；聯繫
2.私通
3.【語】連音
4.【烹】加濃料

n. 聯絡
liaison with sb. 與某人的聯絡
who is responsible for liaison with the press? 誰負責與新聞界聯絡？

恭喜同學們這次會考得到不錯的成果!

何湘婷 A+

永慶國中 1 B++ 3 B+

朴子國中 廖宣淯 B++ Eason B

祝各位同學能在高中大放異彩!

我們的國一跟高一先修班現在開放招生，為了保障學生學習權益，我們都以小班教學為主所有限名額，想要提早融入國高中的課程的同學們請盡早報名喔!

【意思大不同】習慣的英文是？教你聰明分辨 used to、be used to、get used to！

used to 和 be used to 總是常常讓人搞混！

be used to 和 get used to 的分別你真的知道嗎？

● used to

用來表示過去經常做的行為，但現在不再發生了。

使用方法： used to + V (動詞原型)

其中的 to 是不定詞，而不是介係詞，所以後面只能接動詞原型。

【肯定句】

He used to smoke. 他過去常抽菸。

【否定句】

1. 直接在 used 後面加上 not

He used not to smoke.

2. 使用助動詞 didn’t，這種用法就是把 used 當成動詞看待，所以變成否定句要用助動詞

He didn’t use to smoke.

【一般疑問句】

把 did 放在句首

Did he use to smoke?

【反問疑問句】

He used to smoke, didn’t he?

【切忌】

used to 不能和「具體的次數 (e.g., four times)」或「一段時間 (e.g., two years, six months)」一起使用，但可以和頻率副詞 (e.g., always, usually, seldom) 連用。

正確用法：I used to go to Hong Kong. 我過去常去香港。

錯誤用法：I used to go to Hong Kong five times.

● be used to

【第一種用法】

描述物品被用來做某件事情。

使用方法：物 + be used to + V (動詞原型)

這裡的 used 是 use 的被動語態，而 to 是不定詞，後面要加動詞原形。

神秘穿街小巷，帶你穿越時空探索法國里昂 (Top 5 Things To Do In Lyon | France)

【第二種用法】

指人習慣於某樣東西或某件事。

使用方法：人 + be used to + Ving (動名詞) / N (名詞)

這裡的 to 是介係詞，所以後面要加動名詞或名詞。

e.g., Tom is used to noise. 湯姆習慣於噪音。

e.g., Tom is used to living in a noisy street. 湯姆習慣居住於嘈雜的街道。

● get used to

表示從「不習慣」到「習慣」的過程，意思是變得習慣於、開始習慣於某件事或物。

使用方法：人 + get used to + Ving (動名詞) / N (名詞)

e.g., Since Tom moved to that street, he has gotten used to noise.

e.g., 自從湯姆搬到那條街道，他已經變得習慣於噪音。

e.g., Tom wasn’t used to noise. It took him some time to get used to it.

e.g., 湯姆之前不習慣於噪音環境，他花了點時間才開始習慣。

maternal

adj.
1.母親的；像母親的，母性的。
2.母方的，母系的；〔戲謔語〕自己母親的。
短語和例子
maternal love 母愛。 maternal impression 胎教，母親印痕。 one’s maternal grandfather 外祖父。 one’s maternal uncle 舅父。 maternal mortality rate 產婦死亡率。

n.
-ism
縱容，溺愛。
adv.
-ly

Lip cosmetics 唇部化妝品

Lip linear 唇線筆

Lipstick 口紅

Lip gloss 唇蜜

Lip balm 護唇膏

Lip palette 唇彩盤

Eye Cosmetics 眼部彩妝品

Eye shadow 眼影

Single eye shadow 單色眼影

Eye shadow duo 雙色眼影

Eye shadow trio 三色眼影

Eye liner 眼線筆

Mascara 睫毛膏

False eyelashes 假睫毛

Eyebrow pencil 眉筆

Eyebrow powder 眉粉

Makeup Tools 輔助工具

Oil-absorbing sheets 吸油紙

Cotton pads 化妝棉

Makeup remover 卸妝用品

Makeup removing lotion 卸妝乳

Cleansing oil 卸妝油

Eyelash curler 睫毛夾

Puff 粉撲

Foundation sponge 粉底海綿

Brush 刷子

Eye shadow brush 眼影刷

Blush brush 腮紅刷

Powder brush 蜜粉刷

Brow brush 眉毛刷

Brush cleaner 刷具清潔液

Tweezers 鑷子

Cosmetics, makeup 化妝品

臉部

Toner 化妝水

Foundation 粉底

Face powder 蜜粉 / Pressed powder 粉餅

BB cream BB霜

BB 霜代表 blemish balm 遮瑕霜 或是 beauty balm 美顏霜。其中 blemish 是指疤或其他皮膚瑕疵，balm 是香膏的意思。

CC cream CC霜

CC 霜是 BB 霜的一種，CC 代表 color correcting，主要是用來修飾膚色，也有較好的遮蓋效果。

Concealer 遮瑕膏

Face primer 妝前乳

Blush / Rouge 腮紅

Contouring 修容

Contour 有「輪廓；外形」的意思，而 shading powder 是修容餅。

Makeup remover 卸妝水 / Makeup removing lotion 卸妝乳

眼妝

Eyeshadow 眼影

Eyeshadow palettes 則是眼影盤。

Eyeliner 眼線

Eyeliner pencil 是眼線筆，liquid eye liner 是眼線液。

 Brow pencil / Eyebrow pencil 眉筆

Lash curler / Eyelash curler 睫毛夾 / Lash comb 睫毛刷

Mascara 睫毛膏

唇妝

Lipstick 唇膏（棒狀）

Lip gloss 唇彩；唇蜜

Lip liner 唇線筆

Lip kit / Lip palette 唇彩盤

Lip balm / Lip plumper 護唇膏

肌膚性質英文分別是：

Dry 乾性肌膚

Oily 油性肌膚

Normal 中性/一般性肌膚

Combination 混合性肌膚

Sensitive 敏感性肌膚

英語成語

it never rains but it pours 禍不單行

什麼意思呢？
不幸的事情不會只發生一次。 用美式英語：下雨的時候不會只有毛毛雨。

英語EXAMPLE
It never rains but it pours, now my car battery died… My luck just continues to get worse.

EXAMPLE翻譯
我真的是禍不單行，現在汽車電池沒電了…我的運氣越來越不好。

那些經典的名人畢業致詞！精選畢業演講五大議題

圖片來源：Getty image

畢業典禮的英文是 commencement，意味著「另一個階段的開始」。
美國大學畢業典禮會請著名校友或是各方名人致詞，
透過演講激勵畢業生。

1. Follow your heart 追求自我

“You can fail at what you don’t want, so you might as well take a chance on doing what you love.”—Jim Carrey即使選擇了自己不喜歡的那條路，也可能會失敗，所以你也可以嘗試放手一搏，做你喜歡做的事 — 金．凱瑞

許多名人在致詞時都會鼓勵畢業生勇於追求夢想，勇敢嘗試，美國喜劇演員金凱瑞在瑪赫西管理大學畢業典禮的致詞中，收起電影裡笑鬧不正經的態度，分享在演藝事業成功的祕訣，從父親放棄夢想卻仍被開除的故事裡得到啟示，鼓勵畢業生們選擇自己所愛，這篇經典的致詞也常常被選為英文演講的題目喔！

2. Gender issue 性別議題

“You, young women of Barnard, have not had to squeeze yourself into the corset of being cute or to muffle your opinions.”—Meryl Streep各位巴納德的年輕女性，你們不需要把自己塞進裝可愛的緊身束腹中或壓抑自己的意見。— 梅莉．史翠普

近年性別議題熱絡，鼓勵年輕女性跳出框架、為自己發聲成為畢業典禮的常見主題。性別議題的致詞就必須提到金獎影后史翠普在哥倫比亞巴納德女子學院的演講，她以自己的成長故事出發，分享她對時代、性別與人生的看法，鼓勵年輕女性勇於表達自己。

3. Be the change 成為改變

“You don’t have to accept the world as it is. You can make it into the world as it should be and could be.”—Barack Obama你不需要乖乖接受世界的樣子，你可以讓這世界變成更好的模樣。—歐巴馬

前美國總統歐巴馬一直是畢業致詞的熱門人選，常常受邀至各校致詞，在 2020 年的致詞中更鼓勵畢業生不要被現有框架限制，要勇於創造、改變，為社會貢獻、解決問題。

4. Stay together 團結議題

“Pursue every ambition, go as far as you can possibly dream and be the first generation to embrace a new responsibility: a responsibility to rebuild your community.”—LeBron James追求熱情、盡可能追夢，並且擁抱身為新世代的責任：重建家園。– 勒布朗．詹姆士

近幾年疫情嚴重的影響我們的生活跟人與人的距離，也大大改變世人的價值觀。NBA 超級球員 LeBron James 在畢業致詞中提到的「和家人團聚」不只是實際上的距離，更多的是強調加強與社群、家人間的連結，提醒在這艱難時刻畢業的 Class of 2020，除了追求自己的人生，更多一份重建家園的責任，鼓勵 2020 畢業生迎接前所未見的挑戰。

5. Racial issue 種族議題

“If you’re part of a group that’s called ‘other,’ a group that does not get the chance to be center stage, build your own stage, and make them see you.”—Beyoncé如果你正處於群體之外，且沒有機會站到舞台正中央，那不如打造一個自己的舞台吧！讓其他人都看見你。碧昂絲

碧昂絲在錄製《Dear Class of 2020》時正逢黑人平權運動，她以自己在音樂產業遭受歧視的經歷，鼓勵 2020 的畢業生改寫自己的命運。然而近期亞裔歧視問題也層出不窮，使得「種族議題」成為致詞的常見主題。

以上就是這幾年常見的畢業致詞主題啦，有沒有哪句致詞說進你的心坎呢？趕快把它收藏起來吧！

副詞種類與範例

時間副詞	soon, now, just, tomorrow
地方副詞	here, up, outside, around, nowhere
程度副詞	very, too, enough, quite, totally
頻率副詞	always, usually, seldom, never
情態副詞	slowly, easily, loudly, carefully